PIANO
El piano puede comenzarse a partir de cuatro años, y gracias a esto, el niño se aproxima al instrumento en el mejor momento para comenzar a controlar su cuerpo y a desarrollar el sentido del oído.
En el aprendizaje del piano consideramos de primordial importancia darle al niño una educación artística a partir de su propia respuesta emocional a las impresiones musicales. Los primeros contactos del alumno con su instrumento son decisivos para desarrollar su sensibilidad, y es por esto importante que consiga un sonido apropiado. Debe descubrir poco a poco que su expresión musical responde a una emoción interior.
La especialidad instrumental de piano se desarrolla en los siguientes cursos:
• Taller de Iniciación (4 y 5 años)
• Taller Preparatorio (6 y 7 años)
• Grado Elemental (a partir de 8 años sin límite de edad)
• Curso de preparación a Grado Medio
TALLER DE INICIACIÓN
Los alumnos que se inician en este taller pueden tener 4 ó 5 años. El programa puede resumirse en los siguientes apartados:
- Ejercicios para comprender la fuerza expresiva de la música, su sentido del oído, para así conseguir estabilidad rítmica, belleza en el sonido y expresividad en la ejecución de una frase.
- Familiarizar al alumno con el teclado, prestando atención a los medios técnicos empleados en toda ejecución: posición del cuerpo, melodías a una sola voz en posición fija de la mano, para posteriormente ir introduciendo ejercicios más complejos con lectura musical mediante números.
- Prestar atención a la concentración y a la memoria motora.
En edades tan tempranas se emplean para los ejercicios canciones populares o infantiles, ya que el niño muestra mucho interés si las conoce previamente a través del canto y las traspasa al teclado.
TALLER PREPARATORIO
Este taller esta destinado a niños a partir de 6 años, que ya pueden comenzar a aprender los signos más elementales de la escritura musical. En esta edad los estudios pianísticos están recomendados y su aprendizaje puede ser continuación del Taller de Iniciación o bien acceder directamente sin conocimientos previos.
Nuestros objetivos más importantes son los de despertar el potencial artístico del niño, desarrollando sus cualidades, reforzando sus puntos fuertes y cubriendo las carencias, así como ayudar al desarrollo de su personalidad.
Para nosotros, es vital el desarrollo técnico partiendo siempre de movimientos naturales y relajados, haciendo un uso consciente de la fuerza del brazo y su peso, para que ello repercuta en un sonido agradable.
A partir del estudio de pequeños ejercicios y lecciones basadas en canciones infantiles, los principales contenidos de este nivel pueden resumirse en los siguientes apartados:
- Control del ritmo.
- Práctica del lenguaje musical aplicada al instrumento.
- Aprender a escuchar para buscar el sonido requerido.
- Inicio en el fraseo por medio de melodías conocidas por el niño.
- Adquirir una base técnica mediante la práctica de lanzamiento del brazo completamente relajado, uso de la muñeca, ataque legato, non legato y staccato, alternando las manos.
- Desarrollar la memoria motora y la auditiva.
GRADO ELEMENTAL
Se puede acceder a este nivel sin conocimientos musicales previos y sin límite de edad, estando también incluidos adolescentes y adultos a los que no les es posible ingresar en un conservatorio público.
Durante el primer curso utilizamos un método de aprendizaje con ejercicios de muy corta duración de creciente dificultad, simultaneado por algunas piezas sencillas de carácter popular o de la literatura pianística más elemental. En cursos posteriores la metodología está basada en aprender un pequeño repertorio de obras representativas de los diferentes estilos que abarca la escritura pianística, así como estudios que permitan el adiestramiento técnico necesario para abordar las obras seleccionadas, y ejercicios para la práctica de escalas, arpegios, terceras, etc.
Se trabajarán los siguientes contenidos:
Primer curso
- Principios elementales de la técnica pianística, (posición del cuerpo y de la mano, relajación del brazo...)
- Práctica del lenguaje musical aplicada al instrumento.
- Tipos de ataque: Legato, non legato, staccato y ligadura de dos notas, combinados en ambas manos.
- Escala en un ámbito de dos octavas non legato, acordes y arpegios de tres notas.
- Iniciación al fraseo por medio de la agógica y la dinámica.
- Ejercicios con el pedal de resonancia.
Segundo curso
- Selección de un repertorio con estudios sencillos, y obras de cuatro estilos diferentes: barroco, clásico, romántico y moderno.
- Ejercicios para adquirir independencia y agilidad en los dedos.
- Adquisición de mayor destreza técnica mediante escalas legato (con paso del pulgar), acordes y arpegios de tres y cuatro notas.
- Diferenciación dinámica entre pasajes polifónicos sencillos.
- Utilización del pedal de resonancia.
Tercer curso
- Selección de un repertorio que incluya dos pequeñas obras de estilo barroco, una sonatina clásica, una pequeña obra romántica, una obra moderna y tres estudios.
- Afianzar y continuar con ejercicios de escalas, acordes, terceras, etc.
- Comenzar a analizar los elementos musicales de la partitura para formarse una imagen estética en la medida que permitan los conocimientos del lenguaje musical del alumno.
- Conocer la estructura de una obra musical y su terminología básica (forma tripartita, frases, secuencias, motivos, exposición...).
Cuarto curso
- Selección de un repertorio.
- Afianzamiento y continuación de los contenidos del curso anterior.
- Ejercicios de articulación, acordes, escalas cromáticas, etc.
- Conocer cuestiones interpretativas de los distintos estilos.
CURSO DE PREPARACIÓN A GRADO MEDIO
Al igual que en el resto de especialidades, al finalizar el Grado Elemental, el alumno se encuentra con un examen para poder ingresar en el Grado Profesional. En este curso impartimos clases de apoyo para aquellos alumnos que no han podido superar la prueba en años anteriores o bien están cursando cuarto curso de Grado Elemental y consideran necesario más dedicación.
Los profesores de TriArte tienen amplia experiencia en la preparación para este tipo de pruebas. Además el centro ofrece la posibilidad de organizar conciertos de alumnos y prepararlos en la relajación física y mental y control de la memoria para un examen con tribunal.
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